23-02-17

Onderwijs profiteert meer van discipline dan van financiële injecties

Op de educatieve prestaties van de school heeft discipline een grotere impact dan financiële investeringen. Dat is de conclusie van een onderzoek van wetenschappers aan de Macquarie University. De onderzoekers merken dan ook op dat financiële injecties niet voldoende zijn om het onderwijsniveau te verbeteren. Er wordt opgemerkt dat studenten door een grotere discipline in staat zijn meer te leren en beter te presteren, waardoor ze volgens de onderzoekers uiteindelijk zullen bijdragen tot een versterking van de concurrentiekracht van de arbeidspopulatie en de nationale economie.

Lees Verder

https://phys.org/news/2017-02-discipline-effective-monetary-investment.html

14:07 Gepost door Marcho | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |

De commentaren zijn gesloten.