09-04-18

Leervaardigheid gebaseerd op een complexe relatie tussen genetica en omgeving

Genen en omgeving hebben een even grote impact op het leerproces. Dat is de conclusie van een onderzoek van wetenschappers aan de University of Florida, in samenwerking met de Northwestern University en de Stanford University. Uit een studie bij nagenoeg 24.000 tweelingen en bijna 275.000 andere kinderen uit eenzelfde gezin in de Amerikaanse staat Florida konden de onderzoekers naar eigen zeggen vaststellen dat de leervaardigheid van jongeren veel complexer is dan de verhouding tussen genetica en de socio-economische omgeving. Opgemerkt wordt dat genen niet onder alle omstandigheden een gelijkaardige impact zullen hebben.

Lees Verder

 

20:10 Gepost door Marcho | Permalink | Commentaren (0) |  Facebook |

De commentaren zijn gesloten.