21-09-13

Achtergrond ouders bepalend voor studiekeuze jongeren

Jongeren baseren hun studiekeuzes vaak op basis van de sociale achtergrond van hun ouders. Dat is de conclusie van een onderzoek van wetenschappers aan de University of Copenhagen en de Aalborg University. Aangevoerd wordt dat jongeren uit de werkende klasse vooral kiezen voor studies met een duidelijk professioneel profiel en een hoog inkomen, terwijl leeftijdsgenoten uit een universitair milieu een grotere interesse tonen voor richtingen met prestige en identiteit. Jongeren uit een universitair milieu kiezen dan ook vooral voor richtingen zoals geneeskunde, architectuur, economie en sociologie, terwijl in de werkende klasse eerder ambities zou hebben om onder meer boekhouder of apotheker te worden.

“Hoewel Deense studenten een gelijke toegang hebben tot onderwijs, blijkt de keuze van de studierichting nog altijd vaak door de sociale klasse te worden gestuurd,” voert onderzoeksleider Jens Peter Thomsen aan. “Zelfs bij studenten die de hoogste scores halen en dan ook met succes tussen een groot aantal richtingen zouden kunnen kiezen, bleek die sociale achtergrond nog altijd een belangrijke impact te hebben. Studenten brengen de bronnen mee die ze van thuis uit hebben meegekregen. Studenten die opgroeien in gezinnen met een sterke professionele identiteit, zoals artsen of architecten, zullen vaak voor een gelijkaardig professioneel traject kiezen.”

“Jongeren die uit een universitair niveau komen, hechten veel belang aan prestige en professionele identiteit,” zegt Thomsen nog. “Deze groep wordt aangetrokken tot een educatieve cultuur waarin het studeren een fulltime bestaan vormt en ook ontspanning wordt gelinkt aan de identiteit die aan de studierichting wordt gekoppeld. Deze jongeren zijn ook opgegroeid in een dagelijks discours dat hen heeft voorbereid op hun leven als student. Jongeren uit een werkende klasse kiezen daarentegen hun studierichting met een duidelijk omlijnde beroepsmatige doelstelling en zijn vaker gericht op beroepen met afgebakende werkuren en grotere tewerkstellingskansen.”

“Jongeren uit de werkende klasse zullen minder gemakkelijk kiezen voor een richting zoals sociologie, dat op de arbeidsmarkt minder duidelijk in beroepen kan worden vertaald,” zegt Thomsen. De onderzoeker kwam verder tot de conclusie dat jongeren uit de werkende klasse in het algemeen voor zichzelf ook minder hoge academische verwachtingen stellen. Het onderzoek geeft volgens de wetenschapper aan dat er in de praktijk nog altijd geen sprake is van een volledig gelijke toegang tot het onderwijs. Thomson zegt dat in de Verenigde Staten en de meeste Europese landen gelijkaardige vaststellingen kunnen worden gedaan.

Lees Verder

12:56 Gepost door Marcho in Actualiteit | Permalink | Commentaren (0) | Tags: studie |  Facebook |